杨小玲,武汉市第一聋哑学校舞蹈教师。她先后荣获全国爱心奖、全国特教园丁奖,武汉市十大魅力教师等光荣称号,今年又当选省第十次党代会代表。
  22年来,她用爱守护
听障孩子的无声世界,带着淡定而坚持的笑容。每当孩子们自信满满地在聚光灯下表演,她总是在一旁角落里灵动地打着手势,为演出的
  成功当配角。

     扎根特殊教育,立足岗位,坚定不移的理想追求。她像烛光,跳跃而有力量!1990年,怀着对自己老师的感激、对帮助别人的向往,让师范“尖子生”杨
  小玲毕业时做出了惊人之举——放弃了令人羡慕的保送上大学、毕业留校机会,去
校当“孩子王”。
    刚开始上课,不懂亚搏波胆的杨小玲遇到第一个难题无法与学生交流。学校安排她协助舞蹈教师负责舞蹈队的工作。“音乐再悠扬,学生们听不见;节拍再鲜
  明,学生们也感受不到”。杨小玲只好一遍遍示范。结果,自己累得汗流浃背,学生们还是不得要领。她开始突击学亚搏波胆,给自己定下目标每天记50个亚搏波胆。
  3个月后,她终于能用亚搏波胆流利地上课了。

    然而,困难比她想象得要大,音乐再悠扬,学生们也听不见,节拍再鲜明,学生们也感受不到。所有的节拍、韵律和舞蹈术语,她必须“翻译”成肢体语
  言来表达。不懂亚搏波胆,她与孩子们交流耳不能听、口不能言,空有满腔热情却茫然无措。操场上、教室中、食堂里,杨小玲一头扎进学生堆,一字一句谦虚求
  教。从最初一字不懂,到能打出各种“方言版”亚搏波胆,只用了3个月。怎样让听障孩子感受节奏?杨小玲苦苦思索。看到舞蹈室里的大鼓,她忽然眼前一亮。鼓
  声震动,通过地板传递到孩子们脚心;他们终于第一次“听见”节奏,眼里放出惊喜的光。

    杨小玲不仅注重学生舞蹈能力的培养,更注重培养孩子们健康的心理,通过各种交流活动让他们站在不同的平台上展示自己,培养他们的自信心和积极向
  上的生活态度。在杨小玲的舞蹈队里,孩子们不仅学会了跳舞,更找到了自信,体会到了成功的喜悦。2005年春节,杨小玲的一名学生刚进入中残联艺术团不
  久,就和邰丽华一起参加了《千手观音》的演出。看完《千手观音》,杨小玲就给学生发了一条短信:“太美了,这是我看过的最美的舞蹈。”没过两分钟,
  学生的短信来了:“杨老师,现在我和邰丽华一起工作,我更自信了。谢谢您让我发现了自己的美,是您改变了我的人生。”

    每学期开学,杨小玲都会组织舞蹈队的学生开展一些交流活动,跟同学们分享假期的生活,谈新学期的打算,谈自己将来的梦想和愿望。有的孩子说希望
  能考上理想的大学,有的孩子说想成为像邰丽华姐姐那样优秀的舞蹈演员,还有的孩子说希望将来能找到一份理想的工作,减轻父母的负担。每次听到学生谈
  及自己的梦想,都会给杨小玲很大的触动,她说,自己从孩子们的身上看到了一种精神,一种为了心中的梦不懈追求的精神。

    2006年,杨小玲被借调到中国残疾人艺术团工作,团长三番五次要留下她,并承诺把她的家人安排到北京。她动心了,毕竟这是一个更高、更宽广的事
  业平台。但武汉学生的短信每天如雪片般飞来,杨小玲觉得,这些孩子就像风筝线一样扯着她,不管飞多远,她的心里总系着他们。一年后,杨小玲回到

  校。
    爱心无限,关爱每一个学生,鼓舞学生成人成才的高尚师德。她是听障学生共同的“杨妈妈”她知道每一个孩子的生日;她用20多年的青春和爱浇孩子们
  脆弱的心灵;她用优美的舞姿带领孩子们走向梦想的舞台,让
听障孩子生活得幸福有尊严;在工作的6000多个日夜里,她是他们无声世界中的一缕阳光,温暖
  而有力。

     这些年来,杨小玲的520多名学生通过舞蹈学习步入了大学校园,2008年,她的学生们还登上了北京残奥会开幕式的舞台。杨小玲回忆,那一刻,她充满
  了感激与幸福,因为孩子们站在了世界的舞台上,展示了中国残疾人心中的梦。22年间,她把自己的温度和热爱,化作光,照亮孩子们的人生路
让他们在黑
  暗中循着烛光前行,那跳跃着的力量让他们不再感到孤单、不会迷失心中永远的方向。她桃李满天下,感动中国人物、着名残疾人表演艺术家邰丽华也曾是她
  的学生。

    杨小玲说,她希望在湖北成立一所特殊教育的高等学府,让湖北的残疾孩子能够更好地享受均等的教育资源,使孩子们能在自己的家乡得到更好的教育。
  每次看到孩子们成长的笑脸,她都会更加坚定自己的人生梦,用自己的鼓自己的舞,用自己的“鼓舞”帮聋哑孩子圆梦,也就是在圆自己的梦。

    是的!“大爱无言,爱善渡万物而不鸣;上善若水,水善利万物而不争。”这句话用在她身上在合适不过。她用自己的人生诠释了特教老师的无限荣耀!


  出品:中国聋人网 策划:曹燕芳 撰稿:曹燕芳 制图:李艳杰 责编:曹燕芳





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